復(fù)旦大學(xué)中文系教授梁永安提出，有條件的年輕人畢業(yè)后可以切磋“啃老”幾年，這一看法在社會(huì)上引發(fā)了廣泛討論。梁永安所指的“啃老”并非不勞而獲或消極躺平，而是將其當(dāng)成一個(gè)主要的自我商量流程。他認(rèn)為，年輕人畢業(yè)后不必急于就業(yè)，而怎樣利用這段時(shí)間去挖掘個(gè)人興趣、理解全國(guó)的多樣性，并體驗(yàn)不同的生活方式，以此建立起更寬廣的人生觀念。
梁永安強(qiáng)調(diào)，雖說在商量后的兩三年內(nèi)沒有立即獲得實(shí)際回報(bào)，年輕人也能經(jīng)過這一過程獲得突出的體驗(yàn)和視野，這自己就是一種收獲。他提倡年輕人如何拓寬生命體驗(yàn)，跨文化、跨文明地去商酌，從而獲得新的自我關(guān)照，而不是輕易放棄商量自身的才華和天賦。
梁永安建議，父母在有條件支持孩子的情況下，怎么探討投資孩子的將來，而不是僅僅為了刻下的安身。他認(rèn)為，當(dāng)代父母怎樣扮演的角色是算作一個(gè)很好的港口，用溫暖的目光看著孩子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，并隨時(shí)準(zhǔn)備迎接他們抑或遇到的不順利和波折風(fēng)浪，援助他們療傷安歇再出發(fā)。
（投訴）
